Proyecto de Paz y Posconflicto en Medellín
Propuesta integral desde las IES públicas (ITM, Pascual Bravo, Colegio Mayor) para formar ciudadanía crítica, construir memoria y fortalecer la cultura de paz.
Ficha del Proyecto
Aliados
ITM · Pascual Bravo · Col. Mayor
Alcance Geográfico
Medellín y Valle de Aburrá
Grupos Investigadores
CTS+i e Investigadores Qualipro
Marco Normativo
Ley 1732 · Cátedra de la Paz
Un Nuevo Paradigma Pedagógico
El objetivo central es superar la mirada binaria "paz vs. guerra" y gestionar el posconflicto como una política de Estado transformadora. A través de estrategias pedagógicas, buscamos sensibilizar y movilizar a la comunidad académica frente a los retos de la reconciliación.
Las IES públicas de Medellín se posicionan como escenarios privilegiados para implementar la Cátedra de la Paz, promoviendo una cultura de memoria y resiliencia articulada a los marcos normativos nacionales y locales.
Compromiso Institucional
Articulado con el PDI ITM 2016-2019 y el Plan de Desarrollo Municipal de Medellín.
El Problema y la Hipótesis
Planteamiento del Problema
Persisten vacíos curriculares sobre formación sociopolítica. El escenario de posconflicto es fragmentado, con coexistencia de criminalidad, exclusión y alta polarización social.
Hipótesis de Cambio
La implementación eficaz de la Cátedra de la Paz consolidará una cultura ciudadana sostenible, transformando la educación en el motor principal de la reconciliación nacional.
Objetivos del Proyecto
Estrategias transversales para la sensibilización y formación en cultura de paz.
Identificar
Detectar percepciones y prácticas estudiantiles sobre paz y posconflicto en las tres instituciones participantes para establecer una línea base.
Analizar
Integrar orgánicamente los contenidos de la Cátedra de la Paz en los currículos de las IES, alineándolos con los programas académicos vigentes.
Diseñar
Crear escenarios de sensibilización y módulos pedagógicos que promuevan la cultura de paz, memoria histórica y resiliencia ciudadana.
Metodología de Enfoque Mixto
Implementamos un estudio descriptivo y comparativo que combina herramientas cualitativas y cuantitativas para una comprensión holística del fenómeno.
Diagnóstico Inicial
Levantamiento de línea base, revisión normativa y análisis profundo del contexto institucional en ITM, Pascual Bravo y Colegio Mayor.
Diseño Curricular
Modelo de Cátedra de la Paz adaptado al contexto local, definiendo objetivos de aprendizaje, competencias y sistemas de evaluación.
Implementación Piloto
Puesta en marcha en programas seleccionados, acompañamiento docente y fomento de la participación activa del estudiantado.
Evaluación y Mejora
Medición de impacto social y académico, ajuste de materiales pedagógicos y escalamiento hacia toda la oferta institucional.
Instrumentos y Transferencia
Componente Cuantitativo
Encuestas con indicadores de impacto y análisis estadístico comparativo entre cohortes.
Componente Cualitativo
Grupos focales, entrevistas en profundidad y mapeo de percepciones y actitudes sociopolíticas.
Estrategia de Transferencia
Diseño de guías docentes, talleres presenciales y publicación de hallazgos en revistas indexadas.
Trayectoria Investigativa
Respaldo científico a través de grupos de investigación consolidados en las IES participantes.
Grupo CTS+i
Más de 15 años de investigación interdisciplinar en ciencia, tecnología y sociedad, con un fuerte enfoque en responsabilidad social y divulgación científica.
- check_circle Publicaciones indexadas y libros sobre sociedad.
- check_circle Proyección institucional hacia la paz.
- check_circle Líderes en gestión del conocimiento local.
Grupo Qualipro
Expertos en calidad y productividad con alto impacto social, analizando la interiorización de la norma y el comportamiento ciudadano.
- check_circle Estudios psicosociales en estudiantes.
- check_circle Participación activa en REDPROD.
- check_circle Planeación logística con enfoque social.
Vinculación con Políticas
Garantizamos la sostenibilidad del proyecto mediante su alineación con marcos normativos vigentes.
Plan Nacional (PND)
Alineado con la Ley 1753 para fortalecer la seguridad, justicia y la construcción de una democracia participativa en paz.
Plan Municipal (PDM)
Responde a las metas de cultura ciudadana, convivencia y educación del municipio de Medellín para el desarrollo social.
Planes IES (PDI)
Se integra a la proyección institucional del ITM y aliados, fomentando una formación social con compromiso ético.
