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Generación de nuevo conocimiento
El testimonio como género y como herramienta de investigación. Relatos de paz en el marco del conflicto armado en Colombia
Andrés Vergara Aguirre
Categoría revista A2
Medición de la Estrategia de Apropiación Social del conflicto armado en Colombia empleando Redes Bayesianas
Francisco Luis Giraldo Gutierrez
Vladimir Pallares
Categoría revista B
Sujetos más allá del conflicto armado. Narrativas de la multiplicidad
Categoría revista B
De la Batalla a la Paz. Analizando el Potencial Educativo de Videojuegos sobre Conflictos Armados
Martha Liliana Torres Barreto
Yuber Esnaider Ramírez
Sareth Daniela Hazbon Manrique.
Categoría revista B
Aplicación del Proceso Analítico Jerárquico en Proyectos de Triple Hélice: Un Estudio de Caso sobre Innovación Educativa en Colombia
Martha Liliana Torres Barreto
Sareth Daniela Hazbon Manrique
Mileidy Álvarez.
Categoría revista B
Aplicación del modelo actancial a los testimonios para una gamificación sobre el conflicto armado en Colombia
Andrés Vergara Aguirre
Francisco Luis Giraldo Gutierrez
Anderson Stiven Marín Salazar
Categoría revista B
Análisis de factores geológicos, turísticos y ambientales para la superación del conflicto armado en Antioquia, Santander y Norte de Santander
Natalia Celis Montoya
Asesor: Francisco Luis Giraldo Gutiérrez
Coasesor: William Urrego Yepes
Trabajo de grado
Formación de recurso humano
El turismo como aporte al desarrollo social de las víctimas del conflicto en el municipio de Ábrego, Norte de Santander
Yuli Andrea Bayona Rodríguez
Trabajo de grado
Efectividad de videojuegos educativos para la comprensión del conflicto armado en Colombia
Trabajo de grado
Apropiación social del conocimiento
Presentación de los resultados de la investigación ante las autoridades locales (3)
Francisco Luis Giraldo
Anamaría Sotelo
Vladimir Pallares
Producto
Realización de un taller donde se integre el material audiovisual de las vivencias recopiladasy un talle que comunique los resultados del proyecto (estrategias de ciudadanía)
Francisco Luis Giraldo
Anamaría Sotelo
Vladimir Pallares
Producto
El rol de los videojuegos educativos en la enseñanza sobre los conflictos armados
Martha Liliana Torres Barreto
Laura Andrea Díaz Vargas
Martha Salcedo Parada
Categoría revista C
Actores del conflicto armado y memoria histórica: elementos para construir paz
Yuli Andrea Bayona Rodríguez
Artículo de reflexión académica
Generación de contenidos: Video resumen acerca de las actividades realizadas en el desarrollo del proyecto
Contenidos impreso, multimedia y virtual (1)
Artículos de divulgación que contengan los principales hallazgos del proyecto
Luis Eduardo Bautista
Franscisco Luis Giraldo
Andrés Vergara Aguirre
Contenidos impreso, multimedia y virtual
Material multimedia visual o de audio sobre los testimonios del conflicto armado
Contenidos impreso, multimedia y virtual
Videojuegos educativos: Estrategia innovadora para enseñar sobre conflictos armados
Laura Andrea Díaz Vargas
Martha Liliana Torres Barreto
Luis Eduardo Bautista
Ponencia
El conflicto armado: orígenes y causas. Comportamiento del conflicto en: Antioquia, Santander y Norte de Santander
Cartilla
Condición humana y calidad de vida: una reflexión desde el conflicto armado en Colombia.
Francisco Luis Giraldo Gutiérrez
Ponencia
Una herramienta gamificada sobre el conflicto armado en Colombia a partir de los testimonios leidos mediante el modelo actancial de Greimas
Franscisco Luis Giraldo
Andrés Vergara Aguirre
Anderson Marin Salazar
Ponencia
Productos de divulgación y prensa
La UFPSO junto a otras universidades crearon el videojuego “Camaleón” para simular situaciones del conflicto armado
Se realizó el lanzamiento de Camaleón, un videojuego para enseñar sobre el conflicto armado.