{"id":318,"date":"2025-05-14T22:00:04","date_gmt":"2025-05-14T22:00:04","guid":{"rendered":"http:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/?page_id=318"},"modified":"2025-09-15T19:52:49","modified_gmt":"2025-09-15T19:52:49","slug":"herramienta","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/herramienta\/","title":{"rendered":"Herramienta"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"318\" class=\"elementor elementor-318\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-551b34d4 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"551b34d4\" data-element_type=\"container\" 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Abre elementos con Intro o Espacio, ci\u00e9rralos con Escape y navega con las fechas.\">\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-heading\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-514703541\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"true\" data-tab-index=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"e-n-tab-content-514703541\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tDescripci\u00f3n\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-514703542\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-514703542\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tObjetivo\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-514703543\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-514703543\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tArte y apariencia\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-514703544\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-514703544\" style=\"--n-tabs-title-order: 4;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tEstilo y animaci\u00f3n\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-content\">\n\t\t\t\t<div id=\"e-n-tab-content-514703541\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-514703541\" data-tab-index=\"1\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\" class=\"e-active elementor-element elementor-element-77600dc e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"77600dc\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d56bb8e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d56bb8e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>OPERACI\u00d3N CAMALE\u00d3N. TESTIMONIOS DE PAZ <\/strong><\/span>es desarrollado en el marco del proyecto Testimonios de Paz, busca acercar a los j\u00f3venes a la memoria hist\u00f3rica del conflicto armado en Colombia, generando una experiencia inmersiva y una adquisici\u00f3n de informaci\u00f3n del contexto sobre \u00e1mbitos, actores y modos en el marco del conflicto armado, que posibilite la pedagogizaci\u00f3n y la apropiaci\u00f3n social del conflicto, con el prop\u00f3sito de promover escenarios de paz. Actuando as\u00ed en procesos de aprendizaje social para la paz mediante la innovaci\u00f3n educativa y la gamificaci\u00f3n. Esta herramienta est\u00e1 dise\u00f1ada para representar una inmersi\u00f3n en el complejo fen\u00f3meno de la guerra en Colombia, utiliza tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n para presentar reflexiones intuitivas e interactivas sobre el desarrollo del conflicto, la divisi\u00f3n moral entre v\u00edctimas y victimarios y el perd\u00f3n.<\/p><p>Esta obra audiovisual es una experiencia interactiva con componentes de gamificaci\u00f3n, realizada en el software Articulate, el cual es utilizado para la creaci\u00f3n de escenarios interactivos tridimensionales. Este desarrollo ha incluido la exportaci\u00f3n de lenguajes universales como HTML de forma optimizada para su visualizaci\u00f3n en cualquier navegador web, y ha requerido de grados de interactividad que combinan recursos como audio, video, imagen, texto y animaciones. El objetivo de la obra audiovisual es que los usuarios tengan una experiencia inmersiva y adquieran informaci\u00f3n de contexto sobre \u00e1mbitos, actores y modos en el marco del conflicto armado, que posibilite la pedagogizaci\u00f3n y la apropiaci\u00f3n social del conflicto, con el prop\u00f3sito de promover escenarios de paz.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-11e8720f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"11e8720f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><u>OPERACI\u00d3N CAMALE\u00d3N. TESTIMONIOS DE PAZ<\/u> <\/strong>est\u00e1 ambientada en una regi\u00f3n ficticia v\u00edctima de violencia en Colombia, donde el usuario cuenta con cuatro (4) escenarios, donde siguiendo un hilo narrativo basado en historias reales de vida, debe interactuar con diversos personajes, tomar decisiones frente a diversas situaciones y superar desaf\u00edos de tipo clicker para alcanzar sus objetivos y avanzar.<\/p><p>Cada escenario simboliza un actor del conflicto armado, ya sean V\u00edctimas, Fuerzas Armadas, Paramilitares o Guerrilla, y las distintas narrativas inherentes a cada escenario convergen en alg\u00fan punto. Esto posibilita que el usuario experimente la misma situaci\u00f3n desde diversas perspectivas, enriqueciendo su comprensi\u00f3n del conflicto y fomentando una visi\u00f3n m\u00e1s completa de la realidad.<\/p><p>El p\u00fablico objetivo para uso de esta obra audiovisual corresponde a j\u00f3venes de 15 a\u00f1os en adelante, con preferencias de aprendizaje visual, kinest\u00e9sico y\/o auditivo, con habilidades de socializaci\u00f3n o exploraci\u00f3n, ya que muestra un marcado inter\u00e9s en profundizar su comprensi\u00f3n de estas complejas situaciones. Para sumergirse en esta experiencia educativa, se espera que los usuarios cuenten con un dispositivo m\u00f3vil, Tablet, port\u00e1til o computador de escritorio y acceso a internet, garantizando as\u00ed su participaci\u00f3n en el proceso.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-514703542\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-514703542\" data-tab-index=\"2\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\" class=\" elementor-element elementor-element-7e96427 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"7e96427\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5e13d10 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5e13d10\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Generar una experiencia inmersiva en los j\u00f3venes en el contexto sobre \u00e1mbitos,<\/strong> actores y modos en el marco del conflicto armado, que posibilite la pedagogizaci\u00f3n y la apropiaci\u00f3n social del conflicto, con el prop\u00f3sito de promover escenarios de paz. Esto mediante la perspectiva de diferentes actores dentro del conflicto armado (V\u00edctimas, Fuerzas Armadas, Paramilitares y Guerrilla) en un escenario ficticio. El usuario debe explorar los escenarios usando su ingenio, profundizando en cada una de las historias y tomando decisiones, que le dar\u00e1n retroalimentaci\u00f3n relacionada con las vivencias expuestas o con un fen\u00f3meno dentro del conflicto.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-514703543\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-514703543\" data-tab-index=\"3\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\" class=\" elementor-element elementor-element-5e5b14a e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5e5b14a\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2a0f331 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2a0f331\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>El arte de la herramienta para la representaci\u00f3n de escenarios, fondos y elementos debe ser en estilos 3D, similares al low poly (bajo n\u00famero de pol\u00edgonos), destacando las acciones de los personajes, m\u00e1s que sus caracter\u00edsticas f\u00edsicas.<\/li><li>El arte de los personajes de la herramienta gamificada ser\u00e1 2D con manejo de liypsing.<\/li><li>L\u00edneas y contornos: Los personajes est\u00e1n delineados con l\u00edneas negras que definen claramente sus formas y caracter\u00edsticas. Este uso de l\u00edneas recuerda a las t\u00e9cnicas tradicionales de ilustraci\u00f3n de c\u00f3mics o libros infantiles.<\/li><li>Color: La paleta de colores es relativamente suave y matizada, con colores que parecen ligeramente desaturados, lo que le da un tono m\u00e1s sobrio y realista. Esto contrasta con las paletas brillantes y saturadas com\u00fanmente asociadas con caricaturas o animaciones dirigidas a un p\u00fablico muy joven.<\/li><li>Texturas: La imagen emplea texturas que imitan materiales como tela y papel, lo que a\u00f1ade una sensaci\u00f3n t\u00e1ctil a la imagen. Estas texturas son particularmente evidentes en los fondos y en la ropa de los personajes, sugiriendo un estilo que podr\u00eda ser descrito como \u00abartesanal\u00bb o \u00abhecho a mano\u00bb.<\/li><li>Proporciones y perspectiva: Los personajes tienen proporciones que no son completamente realistas, pero tampoco exageradamente caricaturescas. Sus formas y tama\u00f1os se mantienen dentro de un rango que sugiere una ligera estilizaci\u00f3n sin llegar a la distorsi\u00f3n. La perspectiva es coherente y se utiliza para crear una sensaci\u00f3n de profundidad y espacio dentro de la escena.<\/li><li>Iluminaci\u00f3n y sombras: La iluminaci\u00f3n en la imagen es suave, con sombras que no son demasiado marcadas pero que s\u00ed ayudan a definir la forma de los objetos y personajes. Esto contribuye a la atm\u00f3sfera c\u00e1lida y acogedora de la escena.<\/li><li>Expresiones y posturas: Las expresiones faciales y las posturas de los personajes comunican sus personalidades y emociones de manera efectiva, lo que es clave en cualquier tipo de narraci\u00f3n visual.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-514703544\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-514703544\" data-tab-index=\"4\" style=\"--n-tabs-title-order: 4;\" class=\" elementor-element elementor-element-1273f85 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"1273f85\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b0b3145 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b0b3145\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Fondos est\u00e1ticos: Los fondos suelen ser ilustraciones detalladas que act\u00faan como el tel\u00f3n de fondo de la escena. Estos pueden ser pinturas o dise\u00f1os digitales que no cambian o se mueven, lo que crea un ambiente inm\u00f3vil que contrasta con los elementos animados en primer plano.<\/li><li>Animaci\u00f3n del primer plano: Los personajes y objetos relevantes para la acci\u00f3n inmediata se animan sobre los fondos est\u00e1ticos. Esto puede incluir movimientos corporales, gestos y cambios en la expresi\u00f3n facial. La animaci\u00f3n del primer plano es m\u00e1s fluida y recibe m\u00e1s detalle para capturar la atenci\u00f3n del espectador.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98c1abe animated-fast elementor-view-default elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-icon\" data-id=\"98c1abe\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;bounce&quot;}\" data-widget_type=\"icon.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-wrapper\">\n\t\t\t<a class=\"elementor-icon elementor-animation-sink\" href=\"#herramienta\">\n\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-far-arrow-alt-circle-down\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256 8C119 8 8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248S393 8 256 8zm0 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elementor-element-4d562334 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4d562334\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Como parte de las pruebas de validaci\u00f3n realizadas a la herramienta gamificada, las pruebas de usabilidad son muy importantes, ya que estas representan el punto de vista de los usuarios frente al juego. Con el objetivo de examinar la eficacia y eficiencia en ejecuci\u00f3n, la experiencia del usuario, facilidad de uso, satisfacci\u00f3n y percepci\u00f3n de la herramienta, se realizaron en total 8 sesiones presenciales de pruebas de usabilidad, en estas se convoc\u00f3 a estudiantes de programas de pregrado de la Universidad Industrial de Santander, los cuales contaron con un tiempo de dos horas para interactuar con los diferentes niveles de Operaci\u00f3n Camale\u00f3n.<\/p><p>Esta interacci\u00f3n fue observada por un moderador y registrada mediante cuestionarios de satisfacci\u00f3n. Los cuestionarios conten\u00edan dos escalas de usabilidad y satisfacci\u00f3n como lo son SUS y GAMEX, calificadas por los usuarios en una escala tipo Likert. Dentro de los resultados, resalta que la mayor\u00eda encontr\u00f3 el juego f\u00e1cil de usar, con una puntuaci\u00f3n promedio de 73.39 en la escala SUS, lo que sugiere una buena usabilidad.<br \/>Los participantes destacaron especialmente la diversi\u00f3n y la creatividad que ofrece el juego, aunque algunos expresaron que les gustar\u00eda sentir un poco m\u00e1s de control y libertad en sus decisiones. Afortunadamente, el juego fue percibido como accesible, lo que motiva al equipo a seguir optimizando la experiencia para hacerla a\u00fan m\u00e1s atractiva e inmersiva.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9d2f8f9 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"9d2f8f9\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5cb31ac content-visibility-none image-hover-animation-zoom-in gallery-layout-grid video-preview-player sticky-filter-bar-false elementor-widget elementor-widget-raven-media-gallery\" data-id=\"5cb31ac\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;image_hover_animation&quot;:&quot;zoom-in&quot;,&quot;all_filter&quot;:&quot;show&quot;}\" data-widget_type=\"raven-media-gallery.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"raven-media-gallery-wrapper\"><div class=\"raven-media-gallery-tab-contents\"><div data-raven-content-index=\"0\" class=\"content active\">\t\t<a class=\"gallery-item\" href=\"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Pruebas-con-usuarios-9.jpg\" data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-elementor-lightbox-slideshow=\"all-5cb31ac\">\r\n\t\t\t<div class=\"type-image\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"poster\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Pruebas-con-usuarios-9.jpg\" alt=\"\">\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"overlay\">\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t<a class=\"gallery-item\" href=\"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Pruebas-con-usuarios-11.jpg\" data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-elementor-lightbox-slideshow=\"all-5cb31ac\">\r\n\t\t\t<div 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Descripci\u00f3n Objetivo Arte y apariencia Estilo y animaci\u00f3n OPERACI\u00d3N CAMALE\u00d3N. TESTIMONIOS DE PAZ es desarrollado en el marco del proyecto Testimonios de Paz, busca acercar a los j\u00f3venes a la memoria hist\u00f3rica del conflicto armado en Colombia, generando una experiencia inmersiva y una [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-318","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=318"}],"version-history":[{"count":79,"href":"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/318\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1458,"href":"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/318\/revisions\/1458"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lis.itm.edu.co\/testimonios\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}